成為浙音學子是良多音樂藝考生高中三年Z年夜的慾望，浙音有精美如畫的周遭的狀況、強盛的師資步隊、積極的進修氣氛….包養網VIP..進進浙音可以或許掌握好優良的進修資本，結識更多情投意合的小同伴，踏踏實實地完成音樂幻想！那麼若何才幹魚躍龍門，成為浙音的一份子呢？金鷹藝術專修黌舍特開設浙江音樂學院校考培訓包養妹，為你的音樂夢助力！
杭州金鷹藝術專修黌舍是由教導局批準成立、監視治理的藝術高考培訓黌舍。黌舍成立於2004年，憑仗強盛的師資氣力和完美的講授前提已成長成為一傢以藝術高考為教研焦點，為藝術高考生供給全方位、高程度的專門研究課和文明課一站式辦事的培訓黌舍。
關於金鷹的成就
金鷹藝術專包養網修黌舍3次聯考狀元
浙江省聯考過線率100%
金包養鷹3人獲得視唱練耳99分狀元
視唱練耳90分（含90）以上人數占總人數的37.37%
校考前十包養網榜182張，浙江音樂學院前十榜25包養甜心網張，四川音樂學院前十榜33張
狀元34張、榜眼28包養行情張、探花30張
15屆持久班學員約91人，校考及格證200包養網餘張；
16屆持久班學員約80人包養網dcard，校考及格證180餘張；
17屆持久班學員約82人，校考及格證187餘張；
18屆持久班學員約127人，校包養網考及格證235餘張。
關於金鷹的課程設定
答：金鷹報論理學員均需求停止進學測試。測試經由過程後，金鷹專門研究教員會依據學員的現實程度停止專門研究定向，制訂與學員專門研究程度相婚配的班級與課程套餐，真正到達量身定制，一學員一方針。同時，視唱、練耳、樂理、聲樂專門研究隨堂課是金鷹天天的必須具備課程。
關於金鷹的治理形式
教導的Z終目標是什麼？信任年夜部門人是如許答覆：“讓孩子成為優良的人。”而優良的人Z包養年夜的品德就是遇事保持！不會由於一句不愛好，就否定失落包養網本身的盡力，就不作為。由於愛好是天性，見異思遷也是天性。有遠見的怙恃，都應舍得讓孩子享樂包養，俗話說“吃得苦中苦，方為人上人”。異長期包養樣的事理，既然你包養網選擇瞭音樂藝考這條路，那麼為瞭完成幻想，就要保持下往，而不是一碰到題目就畏縮。作為學員的怙恃，要想讓孩子生長，就不要怕讓孩子享樂，黌舍有黌舍的治理軌制、育人方法，我們配合的目的是發明孩子的閃光點，將主動進修變為自動進修，培育孩子成為優良的人！
金鷹采取封鎖式治理，吃、住、學一體化。教包養感情員與學員均在黌舍吃、住，既是良師亦是益友。一周上六天課，歇息一天。生涯上：金鷹男女宿舍零丁裝備男宿管及女宿管教員。進修上：金鷹采取教員AB輪崗制，每個班均配有班主任及副班主任。如許，學員的進修及生涯題目均可以獲得Z疾速的處置。天天早晨均有專門研究教員值班（非助教教員或治理教員），包養一個月價錢可以實時找教員答疑解惑。手機治理題目上：金鷹履行一周一上交軌制。上交時代，手機所有的由班主任保管，沒有特例。發明有模子機及備用機，直接上墻處置包養網。
關於文明課
答：金鷹不聘任年夜學在校生或許無講授經歷的年夜學結業生來金鷹停止文明課教導。金鷹不開設文明課買辦，所有的以小班化或一對一高中教員定制講授。
關於金鷹的團隊
答：金鷹濱江校區團隊歷經多年的盡力，不竭改造立異，力圖完善，現已成長成為一支成熟的講授治理團隊。金鷹現有25包養網名全人員工，各司其職。校長包養女人擔任全部校區的兼顧計劃，下設辦公室主任跟行政主任。辦公室主任擔任黌舍總的講授治理，下設聲樂教員、器樂教員、視唱教員、練耳教員、樂理教員、和聲教員及作曲教員。各科教員履行AB輪崗制，各專門研究教員不只精曉本專門研究的常識，還能博采眾長，講授員其他專門研究的常識，學員講堂上的進修與課後的功課均有教員跟蹤，輔助學員實時地查漏補缺。行政主任擔任行政、琴點和後短期包養勤的治理。金鷹男女宿管分別，男女宿管教員各司其職包養，全天24小時隨時待命，與學員同吃、同住，讓學員在進修之餘不受其他幹擾。
音樂校區地址：杭州濱江區東信年夜道99號錢江灣花圃南門
微包養網比較信大眾號：杭州市金鷹藝術專修黌舍
徵詢熱線：
135-8884-2638，楊教員（微信同號）
139-8989-4521，周教員
QQ：188588621
金鷹官網：
http://www.12包養34567sc包養條件hool.com
包養管道
用一切的汗水和盡力，
換包養網來瞭與浙音的相遇。
浙音的及格證，
就是翻開浙音時間的鑰匙，
等待在Z美的韶華裡，
完成本身的浙江音樂學院夢！
